Omodernt

Nej, nu är det dags att klaga lite. Att klaga lite ibland känns skönt och förhindrar att man faller in i någon drömvärld av perfektionism, allting är inte toppen och det är helt normalt. Det jag nu skall rikta min klagosång mot nu är den omoderna franska skolan.

Hemma i Sverige arbetar man mycket med datorer i skolan (i alla fall där jag har studerat). Man använder datorer när man samlar material och skriver arbeten. Det var naturligt att släntra in i datorsalen om man hade tid över efter skolan för att till exempel knåpa ihop en labbrapport. Det var sedan lika naturligt att maila i samma rapport och även maila in eventuella korrigeringar. Jag var också en anhängare av datorer när det kom till gemensamma arbeten eftersom det kan vara en smidig lösning då man råkar bo sex mil ifrån sin arbetskamrat. Dessutom har datorkunskap varit något som jag har haft på schemat sedan mellanstadiet.

Här i Frankrike är det dock lite annorlunda. Det första jag började lägga märke till i skolan efter det att språkchocken lagt sig var att jag undrade var alla datorer var. Nu har jag gått i skola här i mer än tre månader och fortfarande knappt sett röken av en dator. De enda datorer som jag har sett, som eleverna kan använda själva, är tre stackare som står i biblioteket. Min tanke var då: "Använder de inte datorer?".

Det har nu visat sig att det gör de inte, i alla fall inte mycket. Enda gången vi använder datorer är för att använda program i samband med fysik- och kemilabbarna. Då är det inte heller särskilt intressanta eller innovativa program som används, utan mest tråkig program i stil med digitala periodiska system eller fakta om planeterna i solsystemet. Varför skolan ens lagt pengar på sådana saker förstår jag inte eftersom allt går att hitta på internet (eller i böcker) och som gratisprogram.

Man skriver också alla arbeten för hand vilket jag irriterar mig på, eftersom jag skriver både snabbare och bekvämare på en dator. Att maila in arbeten är inte ens att tänka på och en datorsal existerar som sagt var inte.

Kort och gott så tycker jag att man kan uppdatera sig lite. Man borde skaffa sig en datorsal med moderna datorer och vettiga program. Lägg pengarna på bra mätutrustning istället för värdelösa program som bara visar information som man kan få tag på gratis; på så sätt kan man få ut mer av fysiklabbarna. Man borde dessutom försöka utöka möjligheterna att lämna in arbeten digitalt vilket sparar massor med tid för eleverna och lärarna (om de bara vill lära sid den nya tekniken).

Att göra detta samtidigt som man börjar avveckla den katederundervisning som idag skoningslöst dominerar gör att man kan få en roligare och mer interaktiv undervisning.
Eleverna blir mer intresserade, lär sig att själva söka och granska information samt får en mer pedagogisk undervisning. Det gäller att komma ihåg att de flesta lärare knappt klarar av att stå framme vid tavlan och vara intressanta i 15 minuter.

Dock är det något som säger mig att det kommer att ta tid att sätta den konservativa kolossen, som skolan här utgör, i rörelse.